00後Web3創業者：熱情、冷靜與反思

當不少80後、90後還在猶豫是否要搭上Web3這趟"革命快車"時,一些00後已經在這個領域"玩得飛起"。然而,這個新賽道不僅充滿熱情,也開始有年輕的先行者保持冷靜,甚至產生反思。

從青少年時期就開始接觸

Meepo出生於2000年,小學六年級就接觸了比特幣。他的父母出於興趣嘗試比特幣挖礦,爲了阻止Meepo沉迷遊戲,鼓勵他研究挖礦,每挖到一個幣獎勵100元。

2003年出生的Zohar高一時從學校社團了解到比特幣,並自學了博弈論課程。他用3000元左右資金買比特幣"隨便玩玩",但後來基本虧完了。

2006年出生的Emma11歲時從父母那裏聽說比特幣,但興趣不大。她在16歲時創造的互聯網項目入圍YC訓練營前10%,今年她將項目升級爲Web3項目,再次衝擊YC。

"這裏沒有權威"

Emma認爲,Web2世界裏像Meta和Google這樣的巨頭可以控制和審查任何內容,而在Web3中沒有中央權威,所有人都是區塊鏈的共同所有者。"讓內容真正實現自由的唯一方法,就是在Web3上構建它。"

2003年出生的定慧對DAO一見鍾情。他只上到高中,有8年時間在家上學。他覺得自己早在DAO概念出現前就在"踐行"DAO了,高二時做了一個凝聚數百位在家學習、休學、退學少年的網路社群,"秉持人人平等、自治的理念"。

Zohar這位高考狀元喜歡稱自己爲"壞學生"。他高一時利用網課資源爲自己制定了獨立學習計劃,成績從中遊一躍成爲全市高考狀元。大一上學期後他從香港中文大學休學,投身Web3創業。

"割"與"被割"

Meepo坦言自己某種程度上也靠"割韭菜"實現了財富自由。"幣圈怎麼賺錢?就是靠消息不透明性賺錢。"他見過一些VC早期通過all in實現暴富後便退出Web3。

定慧曾擔任一個宗教文化類NFT項目的運營負責人,但後來退出了。他認爲該項目可能沒有什麼價值,但他在宣傳時沒有故意欺騙或煽動大家購買,因此問心無愧。

Zohar觀察到,一個NFT項目的優劣和能否賺錢是兩碼事。一些有創意的項目可能因團隊對用戶預期管理不善而不被市場認可。"我們管這叫市值管理能力,通俗講就是講故事的能力。"

下一站

Meepo對Web3行業有些失望,認爲應該傾向於技術而非金融屬性或炒作。他畢業後加入了某互聯網大廠,但未來時機合適還是會回到Web3。

定慧寫文章復盤了當下DAO存在的問題,認爲很多所謂DAO其實和社群沒什麼區別。他不太抱希望DAO能變成現實,但依然在探索更好的實現方式。

Zohar說他終歸要回歸校園做更深度的學習。他希望在回校前積累更多關於市場的認知,獲得獨特見解,搭建完善的框架後再回學校研究另一個體系。

這些年輕人的故事還在繼續。作爲第一批00後Web3創業者,他們都有光明的前途,Web3對他們來說更像是人生的一段旅途、新嘗試或低成本冒險。